Василиса, добрый вечер! Благодарю Вас за интересный вопрос! Действительно, Эбру и речь имеют некую взаимосвязь. В процессе рисования на воде наблюдается положительная динамика в развитии детей: улучшение зрительно-моторной координации детей, развитие ручного праксиса, снижение гипертонуса рук (у детей с особыми образовательными потребностями), а также появление аморфных слов на фоне эмоционального восторга. Такие благоприятные моменты, которые проявляются в процессе рисования, в общем связаны с развитием речи у детей. Речевая активность может проявляться как в процессе рисования, так и в процессе обсуждения созданного рисунка. Мною разработаны некоторые дидактические игры, созданные на основе детских рисунков (Эбру-карты, ассоциативные карты, Эбру-кубики историй), направленные на развитие речи детей, вы можете познакомиться с ними в разделе (дидактические разработки). Удачи Вам!